I det moderne samfund styres produktion og hverdag i stadigt højere grad af underliggende matematik, som er usynlig for de fleste. Hvem skal kende til den, hvordan skal den udvikles, og hvordan skal der undervises i den? Disse spørgsmål udfordrer den traditionelle matematikundervisning.

Der afsættes ganske mange midler bl.a. til forøgelse af timetallet i matematik i folkeskolen og på læreruddannelserne. I tråd hermed skærpes adgangsgivende matematikkrav til mange efterfølgende uddannelser.

Men de mange dagsordner for udvikling af undervisning og uddannelser synes ikke ledsaget af tilstrækkelige bud på, hvad indhold og kompetencer skal være i det øgede matematikvolumen. Derfor er der netop nu brug for eftertanke: Hvad er kerneværdierne i den traditionelle matematik, hvilke dele har tiden gjort mindre aktuelle, og hvilke nye matematikkompetencer bør udvikles?

Med konferencen Fremtidens Matematik har vi forsøgt at samle en række oplægsholdere, der fra hver deres ståsted vil give nogle bud de matematik kompetencer de ser behov for og hvilke krav det stiller til fremtidens uddannelser.
Vi håber med konferencen at give input og inspiration til temaer, arbejdsformer og fagligt fokus i matematikundervisning – specielt har vi fokus på ungdomsuddannelserne og overgang til videregående uddannelse, hvor kompetencer i matematik spiller en vigtig rolle.

Oplægsholderne har baggrund i brancheorganisationer, matematiktunge virksomheder, uddannelsesinstitutioner og matematikfaglige organisationer. 

Program med links til yderligere materiale:

• God dag og velkommen, v/ Niels Grønbæk (CMU) 
• Uddannelses- og  forskningsminister Sofie Carsten Nielsen  åbner konferencen 
• Matematik - kan vi regne fremtidens behov ud? v/ Martin Bendsøe (DTU) 
• Hvordan matematikken skaber værdi i vandets verden, 
  v/ Morten Grum (Krüger A/S) 
• Matematisk modellering inden for lægemiddeludvikling – et samspil, 
  v/ Niels Rode Kristensen (Novo Nordisk A/S) 
• Spørgsmå & svar 1 
• Matematikken former morgendagens satellitter, v/ Michael Lumholt (TICRA) 
• Machine learning for smart apps, V/ Ole Winther (DTU Compute) 
• Spørgsmå & svar 2 
• Matematik som drivkraft for produktivitet, 
  v/ Peter Birch Sørensen (ECON,KU & Produktivitetskommisionen) 
• Fra Ivy League til Actulus, v/ John Olsen (Edlund A/S) 
• Matematikken i økonomien - økonomien i matematikken, 
  v/ Mogens Steffensen (MATH, KU) 
• Anvendt Matematik i Nordea Markets Algo Quant team, 
  v/ Jonas Lundbeck Hansen (Nordea A/S) 
• Spørgsmå & svar 3 
• Løsning af multifysikproblemer - matematik, forståelse og resultater, 
  v/ Lars Gregersen (COMSOL A/S & IDA Matematik) 
• Regnestok, lommeregner, CAS  - hvad betyder værktøjerne for matematikken? v/  Søren Eilers (MATH, KU) 
• The task ahead, v/ Helmut Neunzert (Fraunhofer ITWM) 
• Opsamling og perspektivering, v/ Helmut Neunzert & Martin Bendsøe.