Cultural effects on self-efficacy beliefs
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Titel | The role of science teachers' beliefs in international classrooms : From teacher actions to student learning |
Redaktører | Robert Evans, Julie Luft, Charlene Czerniak, Celestine Pea |
Antal sider | 14 |
Forlag | Brill | Sense |
Publikationsdato | 2014 |
Sider | 35-48 |
ISBN (Trykt) | 978-94-6209-556-4, 978-94-6209-555-7 |
ISBN (Elektronisk) | 978-94-6209-557-1 |
Status | Udgivet - 2014 |
- Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet
Forskningsområder
ID: 119649018